Muzyka i ekologia to dwa obszary, które mogą iść w parze, tworząc niezwykłe połączenie edukacyjne dla przedszkolaków. Dzieci uwielbiają dźwięki, rytmy i zabawy muzyczne, a jednocześnie chętnie tworzą coś własnymi rękami. Ponadto wykorzystanie materiałów recyklingowych do budowy instrumentów to doskonały sposób na połączenie nauki, kreatywności i ekologii w jednym projekcie.
W tym artykule dowiesz się, jak wprowadzić temat ekologii poprzez zabawę z dźwiękiem. Znajdziesz tu pomysły na własnoręcznie wykonane instrumenty, wskazówki dotyczące ich budowy oraz propozycje zabaw muzycznych, które pomogą dzieciom rozwijać wrażliwość muzyczną i świadomość ekologiczną jednocześnie.
1. Dlaczego warto tworzyć instrumenty z recyklingu?
Tworzenie ekoinstrumentów ma wiele zalet zarówno dla rozwoju dzieci, jak i dla ochrony środowiska. Oto kilka powodów, dla których warto wprowadzić ten temat do przedszkola:
- Edukacja ekologiczna – dzieci uczą się, jak można ponownie wykorzystać odpady, zamiast je wyrzucać.
- Rozwój muzyczny – własnoręcznie stworzone instrumenty pozwalają dzieciom rozwijać słuch, rytm i koordynację ruchową.
- Ćwiczenie motoryki – budowanie instrumentów wzmacnia zdolności manualne i precyzję ruchów.
- Kreatywność i wyobraźnia – dzieci uczą się, iż muzykę można tworzyć nie tylko dzięki tradycyjnych instrumentów, ale także z przedmiotów codziennego użytku.
- Świadome podejście do odpadów – dzieci widzą, iż rzeczy, które wydają się niepotrzebne, mogą zyskać nowe życie.
2. Jakie instrumenty można wykonać z recyklingu?
Ekoinstrumenty można stworzyć z różnych materiałów, które zwykle trafiają do kosza. Warto zaangażować dzieci w zbieranie surowców – dzięki temu same dostrzegą, jak wiele rzeczy można ponownie wykorzystać.
Bębenki z puszek i plastikowych pojemników
Materiały:
- Metalowe puszki po konserwach lub plastikowe pojemniki po jogurtach,
- Balony lub kawałki materiału,
- Gumki recepturki,
- Drewniane łyżki lub pałeczki jako pałeczki perkusyjne.
Jak to zrobić?
- Oczyszczone puszki lub pojemniki przykrywamy naciągniętym balonem lub kawałkiem materiału.
- Przymocowujemy gumką recepturką, aby powierzchnia była napięta.
- Dzieci mogą udekorować swoje bębenki farbami lub naklejkami.
- Gramy, uderzając pałeczkami w bębenek!
Gitara z pudełka po chusteczkach
Materiały:
- Pudełko po chusteczkach higienicznych,
- Gumki recepturki,
- Rurka po papierze toaletowym,
- Klej, nożyczki, farby do dekoracji.
Jak to zrobić?
- Gumki recepturki naciągamy na otwór pudełka, tworząc struny.
- Rolkę po papierze mocujemy jako gryf.
- Dzieci mogą ozdobić gitarę według własnego pomysłu.
- Teraz wystarczy „szarpać struny” i wydobywać dźwięki!
Marakasy z plastikowych butelek
Materiały:
- Puste plastikowe butelki,
- Ryż, fasola, kasza lub drobne kamyczki,
- Kolorowy papier, taśmy dekoracyjne.
Jak to zrobić?
- Do czystej i suchej butelki wsypujemy ryż, fasolę lub inne drobne elementy.
- Zakręcamy butelkę i dodatkowo zabezpieczamy taśmą.
- Dzieci mogą ozdobić marakasy według własnego pomysłu.
- Gramy, potrząsając instrumentem!
Dzwonki z nakrętek
Materiały:
- Metalowe nakrętki od butelek,
- Gruby drut lub sznurek,
- Drewniany patyczek lub kijek.
Jak to zrobić?
- W nakrętkach robimy dziurki i nawlekamy je na sznurek.
- Przywiązujemy je do drewnianego patyczka.
- Gdy dziecko potrząsa instrumentem, nakrętki uderzają o siebie, wydając dźwięk.
3. Zabawy muzyczne z ekoinstrumentami
Kiedy już stworzymy instrumenty, warto zorganizować zabawy muzyczne, które pozwolą dzieciom czerpać euforia z ich używania.
Koncert recyklingowy
Każde dziecko wybiera swój ekoinstrument i razem tworzą orkiestrę. Można zacząć od prostych rytmów – nauczyciel podaje rytm, a dzieci go powtarzają. Można też wymyślać własne melodie i rytmy.
Jaka to melodia?
Nauczyciel gra na ekoinstrumencie, a dzieci zgadują, jaki to dźwięk. Można porównywać dźwięki różnych instrumentów i zastanawiać się, jak brzmią.
Opowieści dźwiękiem malowane
Dzieci wymyślają historię, a ekoinstrumenty pomagają zilustrować ją dźwiękiem. Ponadto burza może być grana na bębenkach, deszcz – na dzwonkach z nakrętek, a spacer po lesie – na marakasach.
Rytmiczny spacer
Dzieci idą po sali, grając na instrumentach w określonym tempie – wolno, szybko, cicho, głośno. W ten sposób uczą się rytmiki i dynamiki w muzyce.
4. Jak włączyć temat ekologii w zajęcia muzyczne?
Tworzenie ekoinstrumentów to świetna okazja do rozmowy o recyklingu i ochronie środowiska. Można zorganizować:
- Konkurs na najciekawszy instrument z recyklingu – dzieci i rodzice mogą wspólnie stworzyć instrumenty w domu i zaprezentować je w przedszkolu.
- Warsztaty ekologiczne – omówienie, dlaczego warto ponownie wykorzystywać przedmioty zamiast wyrzucać je do śmieci.
- Piosenki o ekologii – śpiewanie prostych piosenek o ochronie przyrody i recyklingu.
Podsumowanie
Ekoinstrumenty to doskonały sposób na połączenie muzyki z ekologią i kreatywnością. Dzięki nim dzieci rozwijają swoje zdolności muzyczne, manualne i uczą się, jak można ponownie wykorzystać odpady w twórczy sposób.
To świetna okazja, by pokazać przedszkolakom, iż muzykę można tworzyć z codziennych przedmiotów, a dbanie o planetę może być jednocześnie dobrą zabawą!
Na koniec Sprawdź Kwiecień Academy oraz sklep Kwiecień Academy, gdzie znajdziesz pomoce edukacyjne do nauki ekologii i muzyki!
